膠州成人英語是有韻律和節奏的，對比中外孩子們的英語口語和閱讀，不難發現，國外的孩子英語會非常的的“舒服”，這種舒服主要是情感和情緒的把握。英語作為一門語言，Z終的學習目標就是能夠流利的說出來和流利的閱讀出來，這兩種形式互不矛盾。

國外的小孩，隨著年齡的增長，對英語閱讀的流利性要求就越高，為了能夠讓孩子英語閱讀非常流利，國外的英語啟蒙教育老師，會讓孩子用各種方式來提升閱讀能力，首先是閱讀級別，其次是閱讀量的要求，然后就是閱讀方式——不僅要求孩子聽別人讀、自己給自己讀、自己給朋友讀，還要求孩子單獨給老師讀。

可以說，當孩子具備英語自主閱讀能力之后，就會被要求進行大量深入有互動的閱讀訓練，但是需要注意的是，僅僅是閱讀，而不是閱讀理解。一整年的時間，孩子只是單純的閱讀英語書籍，能夠流利的讀下來就行，不需要刻意了解讀的書是什么意思。為什么會這樣呢？萌萌習語趣味啟蒙英語的專家就來給各位家長解釋一下！

英語啟蒙階段孩子，都是需要進行英語閱讀訓練的。而孩子們想要閱讀，首先解決的第一個問題就是流利性，然后才是提高閱讀理解水平。即，流利性是英語啟蒙閱讀的基礎，通過流利閱讀所達到的不僅僅是看到英語單詞就能拼讀，還能夠看到英語單詞就能反應出整句話的情緒。

根據國外的理論研究，沒有流利快速閱讀，就不可能有理解，英語具備“先讀出來，不管理解不理解”這種可能，英語是一種拼音語言，如果孩子在拼讀上卡殼，就會導致單位時間內進入大腦的詞匯量驟減，大大影響對于英語語言的理解。